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透過研究了解設計案的脈絡,是設計流程中首要進行的重點工作。雖然設計師往往很自然地將焦點集中在設計任務的形式面向上,但了解整個設計案運作的系統環境、與可能影響設計效用的外力因素,這兩者也是同樣重要的。雖然我們是從「研究」切入而展開一連串的設計個案探討,但重要的是,我們不要忘了設計的流程會一再反覆。「分析」必須與「素描」和「快速建立原型」彼此配合,才能在設計師與客戶/使用者之間建立有效的回饋環路(feedback loop)。。和設計委託者之間保持積極的對話不但可以鞏固雙方的夥伴關係,同時也是設計案獲得成功的基本要件。



[1]同上。

 

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在奈傑爾克羅斯(Nigel Cross)的《設計者的認知方式》(Designerly Ways of Knowing)一書中,他引用了S. A.格列哥里(S. A. Gregory)的一段話:「科學方法是一種解決問題的行為,用以探索既存萬物的本質;設計方法則是用於創造前所未見、且具有價值的事物。科學講的是分析,而設計講的是建構。」靈感可能有它明確的來源,也或許是周遭環境的刺激透過各種感官進入意識所造成的。靈感可能是被來自其它領域各式各樣的視覺形式所激發,可能在反覆思索某個概念的過程中醞釀而生,或甚至是在一連串的巧合下靈光乍現。

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繪圖是視覺藝術家的基本工具。它是讓意識與現實世界產生連結的轉化行動,也是融會手部、心智、與眼部活動的回饋圈。對於按指示工作的人來說,繪圖可以幫助他們了解指示的內容;而對於憑直覺創作的人來說,它則有如帶領人們踏上一段未知的旅程般將概念展開,提出可能的形式與意義,供人們做進一步探討。設計師在平面圖稿上隨意發揮的時候,經常可以透過繪圖將他們仔細建構出來的各種創意連結在一起。繪圖可以將從未料想過、或已經在腦海中的概念化為真實;分辨這些概念是否可行、以及形塑或編輯這些概念,同樣都是設計流程中非常重要的一環。

 

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「敘事」的手法在平面設計流程中是一個相當重要的溝通工具。首先,它讓我們得以在歷史脈絡、文化、以及各種個人事件中找到定位,提供我們可以進一步探索的知識基礎,而敘事的內容更可藉由探索的結果不斷演進。第二,這是一種普遍性的手法,我們可以利用它打造出有效的溝通媒介。最後一點,在「敘事」的框架下,我們都可以是自己設計心血裡的男女主角。故事也可以在設計流程中被使用來激發創意。舉例來說,某堂設計課的學生們被要求將白板上一個正方形裡的彩色磁鐵條加以排列,說明各種構圖的原理方法,例如不對稱、平衡、韻律等等。不到一分鐘的時間,一名學生就擺出一個漂亮的「不對稱」構圖—她將彩色磁鐵條以扇形散開的方式擺放在正方形的邊緣。當她被問到為什麼可以在這麼短的時間內就做出如此漂亮的構圖,這名學生低調地說—她只是給自己講了一個關於磁鐵條被桌子底下的磁鐵驅逐出境的小故事。

 

GraphicDesignProcess

From Problem to Solution

20 Case Studies

by Nancy Skolos and Thomas Wedell

 

圖解設計行為

作設計,原來有這麼多的可能!

南西斯科勒斯&湯瑪斯威代爾

林育如

 

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